sexta-feira, 25 de maio de 2018

Normas da direção da classe


1- Planejar bem a aula para que seu desenvolvimento seja orgânico e unitário;
2- Desenvolver a aula com segurança. Os alunos precisam sentir em você segurança e firmeza;
3- Tratar dos alunos com amizade, consideração e respeito;
4- Alguma dúvida que surja com um aluno e que não possa ser esclarecida na hora, procurar fazê-lo o mais breve possível, a fim de não permitir que as dúvidas e os mais entendidos tomem rumos imprevistos e que ressentimentos tomem cor.
5- Evitar perturbar ou provocar o aluno em classe ou perto de colegas. Quando isto for necessário fazê-lo em particular.
6- Ouvir atentamente os casos individuais, procurando atendê-los quando justos e não os atender quando julgados sem cabimento, mas fazê-lo sempre de maneira amigável, apelando para a compreensão e o bom senso do aluno.
7- Aceitar sugestões e discuti-las com franqueza,quanto ao desenvolvimento das aulas, afim de torná-las mais ajustadas.
8- Esclarecer e lembrar diversas vezes o que se deseja dos alunos.
9- Não ironizar os alunos em situação alguma.
10- Não manifestar preferência por alunos ou sexo.
11- Evitar aulas que sejam tomadas de notas ou a partes intermináveis.
12- Dar instruções precisas e claras sobre o que se deseja do aluno em classe. O ideal seria que essas instruções fossem elaboradas juntamente com os alunos, de maneira a se sentirem responsáveis.
13- Atribuir responsabilidades em classe. Essas atribuições não devem ser permanentes.
14- Iniciar os trabalhos de classe com presteza. O professor deve, logo que assumir a direção da classe, iniciar a aula, ou melhor atividades didáticas sem perda de tempo que tanto prejudicam a disciplina.
É preciso criar reflexos condicionado de que a aula é para trabalhar e não para matar tempo. Assim, o aluno em classe já se sente compelido ao trabalho escolar. Procurar, no entanto, não afogar o aluno no acelerado dos trabalhos. O professor precisa ter cuidado de afrouxar a aula quando perceber cansaço na turma de maneira à dar tempo ao aluno para se refazer, afim de poder mais tarde, continuar os trabalhos com eficiência.
Hoje é necessário que o professor no início das aulas coloque a rotina na lousa para que os alunos se situem o que irão fazer.
O professor deve se entusiasmar com seu trabalho para contagiar sua turma.
Saber sobre a vida do aluno para compreender melhor suas atitudes.

terça-feira, 27 de março de 2018

Páscoa



Páscoa

Participe da sua comunidade
Amando a todos sem distinção
Saboreando a paz
Com muita responsabilidade
Ouvindo os irmãos
Amando como Jesus Amou.

Profª Terezinha

segunda-feira, 19 de março de 2018

Direção da classe




A Direção da classe pode ser exercida de três formas:
1      Direção repressiva: A que está pronta a punir os alunos quando cometerem infrações.
    Direção preventiva: A que estabelece forte vigilância nos trabalhos de classe, procurando antecipar-se as possíveis infrações tomando medidas de controle. O professor procura então “isolar os alunos inconvenientes, não dar folga a classe, regular as entradas e saídas de classe, fiscalizar enfim todos os  
       Direção educativa: A que tem o professor como líder, como educador e procura conduzir seus alunos pela compreensão, persuasão, esclarecimento e pelo respeito à personalidade do aluno, visando mais criar bons hábitos de trabalho do que obrigar a trabalhar. É a direção que procura esclarecer, ao invés de reprimir. Não controla, orienta crê nas possibilidades do aluno. Professor passa a ser um líder e arrasta seus alunos pelo exemplo, dedicação, coerência e organização. Não procura dominar, mas, torna-se amigo de seus alunos, para melhor orientá-los.
O clima que se estabelece em classe é o de confiança, leva todos os processos dar o melhor de si sem ameaçar e nem castigar.

segunda-feira, 19 de fevereiro de 2018

Professores e pais alfabetizadores


Aperfeiçoei fazendo slides, mas retirei do portal do professor.


































http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=55180

Normas da direção da classe

1- Planejar bem a aula para que seu desenvolvimento seja orgânico e unitário; 2- Desenvolver a aula com segurança. Os alunos precisam sent...